妈妈的来信

 

院长：

 

您好!我是南阳××××的小学教师，因为我怀疑我们班的一个男孩患了多动症，才给您写信。

 

这个孩子坐不住板凳，上课时，经常离开自己座位，来回串座，有时还在地上来回爬。发言时经常东问西答，或者胡言乱语。语文和数学成绩排在全班平均线以上，单词听写偶尔也能得90分以上。

 

不可思议的是每次受到老师训斥，这孩子总是笑嘻嘻的。向孩子的妈妈反映过这个情况，他的妈妈说：因为这个问题，孩子的爸爸曾体罚他好多次，孩子的爸爸上小学时，也曾有过类似行为。孩子的妈妈还说：孩子的爸爸有时会莫名其妙地发脾气。

 

其他方面的表现也跟多动症有很多相似之处。特别是每次挨训时，笑嘻嘻的样子真是不可思议。是因为孩子不善于理解他人的缘故吗？

 

回信

 

这样的孩子可能因为过分好动从小到大没受过什么表扬，反而经常挨训，所以自尊心不是很强。因害怕挨训或听到他人不好的评价，孩子紧张兮兮、忐忑不安。为了掩饰自己的不安和畏惧，孩子总是一笑了之。如果家长和老师责怪孩子不该笑的时候笑，就只能加重孩子的不安。

孩子爸爸小的时候，可能也有类似表现。越是这样的家长，对遗传自己短处的孩子，越表现得苛刻。

 

老师首先要理解孩子过激的问题行为，然后和家长商议。不要指责孩子不该笑的时候笑，或感觉不可思议，尽可能的情况下不要让孩子处于被动或守势。